一、课文背诵默写

1.《绝句》 唐代杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2.《惠崇春江晚景》宋代苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.《三衢道中》 宋代曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4.《忆江南》 唐代 白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?

5.《守株待兔》《韩非子·五蠹》

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

6.《元日》 宋代王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

7.《清明》唐代杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

8.《九月九日忆山东兄弟》 唐代王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

9.《滁州西涧》 唐代 韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10.《大林寺桃花》唐代白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中平

(二)名言谚语

1.八字成语

兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。

眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。

2.寓言故事成语

邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑

画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影

3.文学常识

文房四宝: 笔墨纸砚

雅人四好: 琴棋书画

花中君子: 梅兰竹菊

中医四诊:望闻问切

4.诚信名言

轻诺必寡信。 -------《老子》

失信不立。 -------《左传》

诚者，天之道也;思诚者，人之道也。--------《孟子》

小信成则大信立。 -《韩非子》

(三)课文重点词语归纳

1.描写人物品质的词语:谦虚、骄傲、诚实、认真、慷慨、狡猾、卑鄙、小气

2.含有反义词的四字词语:翻来覆去、大惊小怪、东奔西走、积少成多、口是心非、苦尽甘来、顶天立地、取长补短

3.描写神态的词语:没精打采、垂头丧气、兴高采烈、不知所措、漫不经心、

4.ABAC 式词语:无忧无虑、各种各样、无牵无挂、挨家挨户、不离不玄毕恭毕敬、无影无踪、自言自语、若隐若现、不知不觉、任劳任怨、入插八法

描写人性子慢的词语:

慢性子 慢条斯理 不慌不忙 不急不慢

描写人多的四字词语:

人山人海 人声鼎沸 人头攒动 水泄不通 川流不息

形容旅途辛苦的四字词语:

翻山越岭 风餐露宿 长途跋涉 披星戴月

描写人动作的四字词语:

大摇大摆 东倒西歪 昂首挺胸 连蹦带跳 手舞足蹈 摇头晃脑

二、人物主人公品质归纳:

《燕子》--燕子: 活泼可爱

《陶罐和铁罐》

铁罐的特点: 傲慢、自负、蛮横无理;陶罐的特点: 谦虚、友善、宽容。

《池子与河流》

池子懒惰、贪图安逸、得过且过;河流志向远大、勤奋努力。

《赵州桥》-- 州桥特点是:雄伟、坚固、美观

《蜜蜂》-- 法布尔:善于思考，严谨的科学态度

《我不能失信》-- 宋庆龄: 诚实守信的可贵品格。

《慢性子裁缝和急性子顾客》裁缝的性格特点: 慢条斯理; 顾客的性格特点:急于求成

《漏》-- 老虎和贼:做贼心虚。

《枣核》-- 枣核的勤快、聪明。

三、课文说明道理归纳:

《守株待兔》告诉我们:不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

《陶罐和铁罐》告诉我们:每个人都有自己的长处和短处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处

《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理:事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

《池子与河流》这个寓言揭示了:才能不利用就要衰退，"它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。教育人们:不要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当名为社会做贡献，

《九月九日忆兄弟》表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。

《赵州桥》赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。

《清明上河图》抒发了作者对《清明上河图》以及祖国传统文化热爱与赞美。

《花钟》告诉我们:一天之，不同的花开放的时间是不同的。

《蜜蜂》告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，“实践出真知”的道理。

《童年的水墨画》表现了孩子们童年生活的快乐。

《肥皂泡》表达了冰心对童年时代快乐生活的怀念之情。

《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力。

《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和特产的丰富。

《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。

《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度。

《方帽子店》告诉我们的道理:不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物

《漏》告诉人们的道理:做贼心虚、干坏事没有好下场。

四、课文知识点

1.《古诗在首》《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。

《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。

《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

2.《燕子》一课的作者郑振铎，课文从外形、飞行、停歇的姿态三个方面来描写燕子的，表达了作者对小燕子的喜爱之情。

3.《荷花》一课的作者叶圣陶。

(1)课文中的“冒”字可以换成“长、钻、伸、露、探、冲”等字，“冒”字让我们体会到荷花的生机与活力。

(2)“画家”是指的是大自然。表达了作者对大自然的喜爱与赞美。

4.《昆虫备忘录》一课主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱几种昆虫。

5.《守株待兔》(1)“守株待兔”中的“株”是树桩的意思，“待”是等待的意思。“守株待兔”的意思是守着树桩等待兔子再来撞死在树桩上。(2)“走”的意思是跑;“释”的意思是放下;“冀”的意思是希望。

“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的意思是:于是，农夫便放下了他的农具日夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。

课文主题:本文通过讲述急性子顾客找慢性子的裁缝做棉袄，先后提出改成夹袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没来得及裁剪布料的故事，告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度的道理。

《方帽子店》故事告诉我们的道理:不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。

《漏》(1)课文中，老虎和贼都以为对方是“漏”，最后都吓昏了过去。(2)老虎和贼的形象:做贼心虚。(3)故事的起因:老虎想吃小胖驴，贼想偷小胖驴。(4)句子积累: 老虎吓得浑身发抖。 老虎累得筋都快断了。贼吓得腿脚发软。 贼颠得骨头架都快散了。(5)告诉人们的道理:做贼心虚、干坏事没有好下场。

《枣核》课文主题:这是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事，赞扬了枣核的勤快、聪明。

五、各单元近义词归纳第一单元

乌黑一黝黑 轻快一轻巧 活泼一开朗 聚拢一聚集 伶俐一聪明 纤细一纤弱 清早一早晨 饱胀一饱满 本领一本事 仿佛一好像 琢磨一思考 灵敏一机敏 曾经一以前 如果一假如 款款一慢慢_收拢一合拢 光彩夺目一光辉灿烂 挨挨挤挤一密密麻麻 第二单元

骄傲-高傲 懦弱-软弱 恼怒愤怒 谦虚-虚心 羞耻--耻辱理会-理睬 第三单元

保存一保管 吸收一吸取 闻名一著名 坚固一牢固 宝贵一珍贵 热闹一喧闹 欣赏一观赏 雄伟一宏伟 第四单元

六、重点作者及课文出处归纳

《燕子》--郑振铎 《荷花》--叶圣陶

《肥皂泡》--冰心 《蜜蜂》-法布尔

《童年的水墨画》--张继楼 《昆虫备忘录》--汪曾祺

《燕子》--燕子:活泼可爱。

七、资料袋

(1)《昆虫记》的作者是法布尔，他是法国著名的昆虫学家、文学家。这本书记录了他对昆虫的观察和发现。我学过的课文《蜜蜂》出自《昆虫记》。

(2)纸的家族成员有:书写纸、复印纸、包装纸、餐巾纸。

(3)冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。

(4)著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。《伊索寓言》一搜集整理了古希腊的民间故事，有吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸、咬死救命恩人的蛇。

《克雷洛夫寓言》-俄国寓言家克雷洛夫写的，有《狐狸和乌鸦》、《1小羊》《橡树和芦苇》。 法国的《拉·封丹寓言》。

考点2:联系上下文，理解句意。

答题模板:明确句子在文中的位置+联系上上下文，抓住关键语句理解句意。

考点3:结合生活经验，理解句意。

(1)联系生活实际，说说你对“……”的理解。

答题模板:把握句子的意思(描写的场景/画面)+结合生活经验(想象具体画面)，理解句意。

考点1:把握文章描写事物的顺序。

答题模板:找出表现时间/地点方位/事情发展变化的词句+判断描写顺序(时间顺序、空间顺序、事情发展顺序)。

考点2:把握文章描写事物的结构层次。

答题模板:梳理文章内容，划分层次+判断结构层次(总分总、总分、分总)。

考点3:从不同方面了解事物。

答题模板:根据题干要求，梳理文章内容+归纳事物的各方面内容。

考点1:抓住关键词句，借助表格或示意图了解故事内容。

答题模板:梳理表格/示意图的信息，定位至文中的相关内容+从中抓住关键词句，提取或概括答案。

考点2:根据关键要素，把握故事内容。

答题模板:抓住关键要素(如故事角色、时间、地点、起因、经过、结果等)+串联要素，梳理故事的主要内容。