理论与实践｜​​依托乡村振兴实践：怀化师范高等专科学校思政引领力的价值彰显与提升策略

依托乡村振兴实践：怀化师范高等专科学校思政引领力的价值彰显与提升策略

宋祖荣

近年来，随着乡村振兴战略的深入推进，怀化正积极探索乡村全面振兴的新路径，致力于实现农业强、农村美、农民富的美好愿景。在这一背景下，怀化师范高等专科学校充分发挥自身优势，通过思政教育引领学生关注农村发展，助力乡村振兴。这不仅为学生搭建了成长成才的广阔舞台，更为地方经济社会发展注入了新动力。

思政引领：点燃乡村振兴的青春之火

作为一所地方高校，怀化师专肩负着培养人才、助力乡村振兴的神圣使命。学校始终将思想政治教育工作作为铸魂育人的主要抓手，紧密结合乡村振兴战略，引导学生将个人理想与国家发展紧密结合。通过组织学生前往学校及怀化周边的乡村开展调研、参与“三下乡”社会实践等方式，让学生深入了解农业农村现状、农民真实需求和农村发展瓶颈，让学生真正走进乡村、了解乡村、服务乡村，通过开展志愿支教、科技推广、文化宣传等活动，感受乡村振兴战略的现实意义，锤炼社会责任感与服务意识。在偏远乡村，学子们用专业知识为孩子们带去知识的光芒，用科技的力量帮助农民提高生产效率，用文化的滋养丰富乡村的精神世界。怀化师范高等专科学校自2021年起首次举办“三下乡”活动至今已历经4年，学生团队先后走访了辰溪、中方县、通道、溆浦、麻阳、会同、洪江、凤凰等多个地区，采用集中组织与个人实践相结合、“三下乡”与“返家乡”相结合的形式，深入乡村，创新开展实践活动。

专业赋能：打造乡村振兴的智力引擎

怀化师范高等专科学校依托自身师范教育的专业优势，积极探索“订单式”人才培养模式，为乡村振兴量身打造“教育人才库”。学校与地方政府、乡村学校建立紧密合作关系，率先实施“村小教学点教师培育计划”，根据乡村教育的实际需求，调整课程设置、优化教学内容，确保毕业生能够“下得去、留得住、教得好”。一批批怀化师范高等专科学校的毕业生，带着满腔的热情和扎实的专业技能，成为乡村教育的中坚力量，为乡村孩子的成长撑起了一片蓝天。同时，学校鼓励学生将所学知识应用于乡村振兴实践。通过设立乡村振兴专项课题、举办创新创业技能大赛等方式，指导学生结合脱贫攻坚、乡村振兴帮扶点以及家乡特色农业与“非遗”资源，开展农产品品牌推广、乡村旅游规划等项目，为农村经济发展提供智力支持。

在专业赋能的过程中，怀化师范高等专科学校注重与地方政府、企业的合作，搭建产学研一体化平台，通过校企合作共同推动乡村振兴项目的落地实施。近年来，通过搭建“怀化师专云就业平台”等平台建设，让学生在实践过程中不仅提高了自己的专业素养，更增强了服务国家和社会的使命感。

立德树人：铸就乡村振兴的精神高地

怀化师范高等专科学校进一步加强对学生思政教育的针对性和实践性，通过开展形势与政策教育、红色教育、传统文化教育、社会主义核心价值观教育和铸牢中华民族共同体意识教育等活动，引导学生树立正确的价值观，增强对乡村振兴的认同感和责任感。通过组织学生参观向警予纪念馆、粟裕纪念馆、滕代远纪念馆、芷江抗战胜利受降纪念馆等红色教育基地，学习革命先烈的奉献精神，激励他们在乡村振兴中勇于担当。同时，通过定期邀请乡村振兴领域的优秀校友、基层干部、特岗教师等来校分享经验，用生动的案例、鲜活的数据，讲述着乡村发展的巨大变化和无限可能，使学生更加了解国家对乡村振兴的政策支持与发展方向，让学生们在心灵深处种下了服务乡村、奉献社会的种子。

策略提升：构建思政引领的长效机制

为进一步提升思政教育的引领力，怀化师范高等专科学校积极探索长效机制的建设。学校通过完善课程体系、优化实践平台、加强师资队伍建设等措施，不断提升思政教育的实效性。通过将乡村振兴相关内容纳入思政课程体系，开设“乡村振兴与青年使命”等特色思政课程，引导学生深刻认识乡村振兴的战略意义，激发他们投身乡村建设的热情。此外，怀化师范高等专科学校还注重加强师资队伍建设，提升教师的思政教育水平。通过组织教师参加乡村振兴专题培训、深入乡村振兴帮扶村参观、开展服务乡村振兴课题研究和教学研讨等方式，帮助教师更好地将乡村振兴的理念和实际融入思政课堂和课程思政。

（作者系怀化师范高等专科学校党委副书记）